Часть 2 Страница 48, ГДЗ по литературному чтению за 2 класс к учебнику Климановой

Страница 48

6.

Предметы показаны как живые в сказке К.И. Чуковского «Федорино горе» и в рассказе Н.Н. Носова «Живая шляпа». В сказке «Федорино горе» автор использует прием, который называется олицетворение, чтобы показать чувства и переживания предметов, их отношение к происходящему. В рассказе «Живая шляпа» шляпа в конце концов оказывается не живой, автор использует юмор. 

Авторы используют разные художественные приемы: сравнения, олицетворения, эпитеты.

7. На самом ли деле шляпа из рассказа Н. Носова была живой? Что хотел сказать автор читателям названием «Живая шляпа»?

Шляпа в рассказе Н.Н. Носова оказалась не живой. Таким названием автор хотел подчеркнуть то, как мальчики ошиблись, приняв шляпу за живую, он по-доброму подшучивает над ними. Я думаю, это можно назвать приемом, потому что автор так привлекает и удивляет читателя, и вместе с тем показывает, что отгадка этой тайны может оказаться очень простой и забавной. 

8. Весёлые или грустные рассказы написал Н. Носов?

Н.Н. Носов написал весёлые рассказы, потому что в них всегда всё кончается хорошо.

9. Нравятся ли вам герои произведений Н. Носова?

Мне нравятся герои произведений Н.Н. Носова, потому что они забавные, храбрые и готовы учиться на своих ошибках. Можно задать такие вопросы:

• Кто схватил Петю за ногу в рассказе «Затейники»?

• Чем мальчики кидали в шляпу в рассказе «Живая шляпа»?

• Как Котька испортил труд мальчиков в рассказе «На горке»?

10.

  Стихи А.Л. Барто вызывают у меня лёгкое и радостное настроение. Они посвящены детям. 

11. Чем интересны произведения С. Михалкова.

Произведения С.В. Михалкова интересны тем, что они добрые и лёгкие, мне всегда с них смешно, а еще они легко читаются и учатся. Мое любимое стихотворение «Мой щенок».

12. 

Стихи, которые я прочитал в этом разделе:

• К.И. Чуковский «Путаница», «Радость», «Федорино горе».

• С.В. Михалков «Сила воли», «Мой щенок».

• А.Л. Барто «Верёвочка», «Мы не заметили жука», «Шла вчера я по садовой».

Прозаические произведения, которые я прочитал в этом разделе:

• Н.Н. Носов «Затейники», «Живая шляпа», «На горке».

• В. Осеева «Синие листья».

13. 

Прочитав произведения этого раздела, я сделал вывод, что нужно быть доброжелательным, дружелюбным, смелым и чистоплотным человеком, заботиться о животных и не забывать фантазировать.

14.

Я бы хотел подружиться с Вовкой из стихотворения А.Л. Барто «Шла вчера я по Садовой», а еще с Володей и Вадиком из рассказа Н.Н. Носова «Живая шляпа».