Часть 1 Страница 259, ГДЗ по литературе за 6 класс к учебнику Коровиной, Полухиной, Журавлева

Страница 259. Совершенствуем свою речь

1. 

Эпитеты в стихотворении: лучезарно, сизо-темно, словно живое, на бесконечном, на вольном просторе, тусклым сияньем, великая, чуткие звезды. 

Эпитеты в стихотворении не только помогают более точно передать цвет морской стихии, но также их задача заключается в том, чтобы воссоздать ощущения и переживания лирического героя, передать его отношение к природе («Зыбь ты великая»). 

2. 

Стихотворение «Листья»:

• «тощая зелень»: тонкие иглы сосны и ели.

• «лёгкое племя»: легкие древесные листья

• «буйные ветры»: сильный ветер

Стихотворение «С поляны коршун поднялся»:

• «два живых крыла»: большие и сильные крылья коршуна.

• «природа-мать»: природа, сотворившая коршуна.

• «царь земли»: человек, который на земле может делать, что захочет. 

3. 

Стихотворение «Есть в осени первоначальной…» создает светлое и умиротворенное настроение, потому что описывает осенний вечер в поле, когда природа еще не перестроилась к новому сезону и хранит в себе остатки лета. В этом стихотворении очень живописные и яркие сравнения («день стоит как бы хрустальный», «лишь паутины тонкий волос») и эпитеты (лучезарны вечера, бодрый серп, на праздной борозде, чистая и теплая лазурь, отдыхающее поле). Ритм у стихотворения плавный, распевный.

Стихотворение «Листья» оставляет беспокойное впечатление, потому что описывает цикл жизни листьев, который близится к завершению. Ритм более рваный и быстрый, эпитеты настраивают на динамику: легкое племя, красное лето, буйные ветры, с докучных ветвей.

4. Устное сообщения о жизни и творчестве Тютчева

Фёдор Иванович Тютчев (1803-1873) – русский поэт, переводчик, дипломат. Родился в фамильной усадьбе Овстуг (сейчас Брянская область) и происходит из старинного дворянского рода. Родители старались дать детям лучшее образование, учили языкам (русский и французский), музыке. Его домашним учителем был Семен Раич, который привил ему страсть к литературе, древнегреческому и латинскому языкам. Первые стихи Тютчева публиковались в журнале «Труды Общества любителей российской словесности». Тютчев был направлен в Германию в дипломатическую миссию, но не забывал о литературе и продолжа писать стихи. Его лирика того периода была философской, пейзажной и любовной. К примеру, самое известное стихотворение этого периода – «Весенняя гроза»:

«Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний, первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом».

Стихами Тютчева восторгался и А.С. Пушкин, именно он опубликовал его стихи в 1836 в популярном журнале «Современник».

В 1850-х гг. Тютчев в основном пишет любовную лирику:

«О, как убийственно мы любим,

Как в буйной слепости страстей.

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!».

В конце жизни Тютчев сильно болел, но до последних дней продолжал писать стихотворения.