Часть 1 страница 52 Повторение (контрольные вопросы и задания) , ГДЗ по русскому языку за 6 класс к учебнику Баранова, Ладыженской

Повторение.Контрольные вопросы и задания. Страница 52

Какие элементы речевой ситуации надо учитывать, чтобы общение было успешным? 

Чтобы общение было успешным, надо учитывать следующие элементы речевой ситуации: личности собеседников, их отношения, положение, статус; время и место общения; цель и задачи общения.

Приведите примеры удачного общения, когда вы учитывали эти элементы. 

Примеры удачного общения: 

а) — Анна Николаевна, помогите мне, пожалуйста, решить пример.

   — Хорошо, Коля. Сейчас я к тебе подойду.

б) — Макс, вечером мы с ребятами будем играть в футбол. Пойдёшь с нами?

  — Пока не знаю. Я позвоню тебе, когда домой придём.

  — Хорошо, договорились.

3. Какие разновидности монолога вы знаете? Приведите примеры монологической речи на уроке.         

Различают такие виды монолога, как описание, повествование и рассуждение. Монолог-описание — говорящий без участия других людей описывает явление, предмет, ситуацию. Монолог-повествование — говорящий рассказывает о событии. Монолог-рассуждение — говорящий размышляет на определённую тему, высказывает свои мысли, идеи. На уроке монологическая речь используется при объяснении темы учителем и при развернутом ответе ученика.

Примеры монологической речи на уроке: 1) Ребята, сегодня я хочу рассказать вам об уникальном случае, который произошёл со мной на весенних каникулах… 2) Чтобы решить эту задачу с помощью уравнения, необходимо установить, какая неизвестная величина будет принята за х и как будут другие величины выражаться через х. Затем, на основании этого составить уравнение.

4. Приведите примеры диалогов в повседневной жизни.

а) — Мам, а где мой рюкзак?

— Посмотри в своей комнате возле стола.

б) — Извините, а вы не знаете, как пройти к музею?

— Дойди до угла улицы и поверни налево. Музей будет с право й руки. 

— Спасибо!

5. В чём состоит особенность полилога в сравнении с диалогом? 

Особенность полилога в том, что в полилоге участвует несколько лиц (больше двух), а в диалоге — только два собеседника.

6. Как вы назовёте форму общения на празднике в честь юбилея вашей мамы, когда собирается много гостей? 

Все гости за столом будут участниками полилога, если будут говорить на одну тему. При этом возможно выделение нескольких диалогов, когда собеседники будут отделяться от общего русла разговора. Тосты и торжественные поздравления будут монологами.

7. Найдите в художественных произведениях, кинофильмах, мультфильмах 2—3 примера удачного или неудачного общения. Объясните, как учёт или игнорирование элементов речевой ситуации помогли или помешали решить задачу общения.

Пример удачного общения. Герой в русской народной сказке вежливо просит избушку повернуться к нему. Герой принимает во внимание к кому обращается, что необходимо сказать, где расположена избушка, зачем он произносит свою речь. Благодаря этому герой достигает цели — избушка поворачивается к нему передом, а к лесу задом.

Пример неудачного общения. В сказке «Морозко» дочка старухи злобно отвечает на вопросы Морозки, поэтому не получила от него подарков. Героиня не учла, что разговаривает не просто со взрослым человеком, а с могущественным существом, что находится в лесу на морозе, то есть в уязвимой ситуации, не приняла во внимание, для чего она там была и зачем ей нужно было разговаривать с Морозко. Это ей и помешало достичь цели.