Номер №58-60 §15 вопрос №3, ГДЗ по обществознанию за 8 класс к рабочей тетради Котовой с подробным разбором

1) Как в этносе связаны природа и общество (подчеркните соответствующие положения текста)?
Этнос — это объединение людей, лежащее на границе природы и общества, это жизнь людей в конкретных природных условиях, которые определяют своеобразие каждого этноса, и в то же время жизнь, связанная социальными, культурными законами.

2) Гасконец Д’Артаньян осознавал себя не только гасконцем, но и французом. Как вы думаете, являлся ли он представителем только одного или обоих этносов? Объясните свой ответ
Я считаю, что он являлся представителем двух этносов, так как он считал себя прирожденным французом, но от рождения был гасконцем.

3) Какие «принципы культуры» способствуют складыванию системы этносов (подчеркните соответствующие положения текста)?
Принцип преемственности, то есть связь между новыми и старыми поколениями в процессе развития. Принцип целостности, проникновение культуры во все сферы социальной сферы.
Например, «китайцы» или «индусы» эквивалентны не «французам» или «немцам», а «западноевропейцам» в целом, ибо являются системами этносов, объединённых на принципах культуры. «Индусов» связывает систем каст, а «китайцев» — иероглифическая письменность. Как только уроженец Индостана переходил в мусульманство, он переставал быть индусом. А чтобы стать полноценным «американцем», нужно просто родиться в США, а кто ты по национальности — «итальянец», «русский» или «немец», не важно.

4) Приведите несколько примеров, иллюстрирующих идею: «Человек нередко действует так, что по характеру поведения можно определить его этническую принадлежность»
По поведению человека можно смело сделать вывод к какой этнической группе он принадлежит. Если, например, какой-либо человек хорошо владеет английским, любит чайные церемонии – то, наверняка, он принадлежат к

5) Объясните фразу текста: «Через принадлежность к этносу любой человек осознаёт свою связь с обществом, историей и культурой»
Человек может почувствовать свою связь с прошлыми поколениями и нынешними, то есть со своим народом в целом через свою принадлежность к нему, проникаясь этнической культурой и историей.