Страница 108, ГДЗ по обществознанию за 9 класс к рабочей тетради Митькина с подробным разбором

Страница 108

Задание 3. Ответим на вопросы:

А) Сформулируем результат опроса:

Наибольший процент опрошенных считает, что главной проблемой сегодняшней школы является рост дополнительных денежных затрат на обучение, отсутствие у учеников интереса к учёбе и рост наркомании, преступности в школе. На второе место можно поставить низкий уровень подготовки учителей, плохую материальную базу школы, имущественное неравенство учеников и плохую обеспеченность учебниками. Наименьший процент считает проблемой устаревшую систему школьного образования. И часть опрошенных затруднились ответить.

Б) Как можно объяснить, что граждан РФ больше всего беспокоит рост дополнительных денежных затрат на обучение?

Объяснить рост дополнительных денежных затрат на обучение можно тем, что чаще всего требуется покупка дополнительных материалов к урокам (рабочие тетради на печатной основе, контурные карты, атласы, тетради для лабораторных работ и так далее). К тому же актуален вопрос о квалификации преподавателей. К сожалению, не все из них могут дать качественные знания по своему предмету, а значит у обучающихся есть необходимость обращаться к репетиторам.

В) Какие проблемы современного образования вы считаете актуальными?

• Оценки на первом месте. К сожалению, хорошая оценка – не всегда показатель знаний. Например, ученик может хорошо отвечать устно, а тестовые задания вводят его в ступор. Соответственно, за письменную работу оценка будет хуже, но это не значит, что он плох в этом предмете.

• Большое количество бумаг у учителей. Так называемая бюрократия отнимает огромное количество времени из-за чего учитель может просто не успеть подготовить учебный материал качественно. Тут может быть два варианта: обеспечить учащихся нужным объёмом знаний, но вовремя не сдать документы, либо меньше времени уделить детям, но сдать всё вовремя. Обе ситуации не являются нормальными.

• Разный уровень подготовки. Чаще всего в классе собраны слабые, средние и сильные учащиеся. Для каждой категории необходимо разное количество времени для усвоения материала, но в связи с тем, что урок по времени ограничен, получается, что не все могут учится хотя бы на среднем уровне, а кому-то наоборот становится скучно.

• Внеурочная нагрузка. Воспитательная работа – хорошо. Но в первую очередь школа должна научить, а потом уже воспитать. Вообще вопросом воспитания должны заниматься родители. Если они не справляются с этой задачей, то что может сделать учитель, когда на него одного идёт около тридцати учащихся?

• Устаревшие метода работы и недостаточная подготовка молодых специалистов. В случае с опытными учителями, не все из них активно внедряют в свои уроки современные методы и технологии, чтобы заинтересовать учеников. А вот молодым специалистам бывает, что не хватает понимания как именно общаться с учащимися, чтобы наладить грамотный и качественный процесс обучения.