Часть 2 Страница 66, ГДЗ по литературе за 6 класс к учебнику Коровиной, Полухиной, Журавлева

Страница 66. Д.С. Самойлов «Сороковые». Размышляем о прочитанном

1.

Стихотворение пронизано разными настроениями. Поначалу это горечь и страх от войны, настоящая трагедия. Однако уже позже стихотворение уже звучит спокойнее, в нем чувствуется теплая грусть от воспоминаний о том, как юность целого поколения пришлась на страшные годы войны.

2. 

Если прочитать только эпитеты (роковые, военные, фронтовые, похоронные, эшелонные), то можно почувствовать тяжелый настрой, горечь, грусть и страх от воспоминаний о войне в этом четверостишии. 

3. 

Большое количество слов, обозначающих пространство, нужно автору для того, чтобы как можно более подробно и выразительно передать масштаб трагедии: не было ни дома, которого не коснулась бы война, кругом была разруха и гибель, и сейчас, оглядываясь как бы издалека на это, словно с высоты, автор хочет передать нам это ощущение огромного горя. 

4. 

О себе юном поэт вспоминает с теплой грустью и ностальгией. Он вспоминает, как больше нужного хромал, угощал едой и думал, что понимает всё на свете. «Худой, весёлый и задорный» – таким вспоминает себя поэт, и в его словах чувствуется теплая печаль, ведь юному и весёлому юноше пришлось столкнуться с ужасами войны. 

5. 

Бабушка и дедушка сказали мне, что очень любят советскую песню «Катюша» (композитор Матвей Блантер, автор слов Михаил Исаковский). Родители прочитали мне два стихотворения: «Детский ботинок» Сергея Михалкова и «Он не вернулся из боя» Владимира Высоцкого. 

Фонохрестоматия

1. 

Первое четверостишие звучит трагично и тревожно, в голосе актёра слышится повышение интонации, напряжение нарастает с каждым словом.

В последнем четверостишии тоже слышится трагичность в голосе актёра, но вместе с тем нет уже тревожного ожидания. Война уже случилась, и герой знает, что это такое, поэтому он готов сражаться за Родину.

2. 

–

Творческое задание

Я думаю, что в последнем четверостишии поэт говорит о целом поколении. 

«Война гуляет по России,

А мы такие молодые!».

В стихотворении автор воссоздает масштабную картину войны, он пишет о том, что она коснулась всей России, и под словом «мы» он подразумевает целое поколение, которому пришлось выйти на фронт вместо того, чтобы наслаждаться молодостью и жизнью. Д.С. Самойлов сожалеет о том, что ему и еще многим молодым людям не удалось узнать, что такое юность и беспечность, но осознание этого пришло к ним намного позже.