Часть 2 Страница 56, ГДЗ по литературе за 6 класс к учебнику Коровиной, Полухиной, Журавлева

Страница 56. «Я покинул родимый дом…». Фонохрестоматия

1. 

В этом стихотворении преобладают сонорные звуки: [р] (родимый, Русь, три, березняк, прудом, старой, грусть и т.д.), [м] (дом, матери, мила и т.д.), [л] (покинул, голубую, оставил, теплит, золотою, лягушкой, луна и т.д.), [н] (покинул, березняк, луна и т.д.).

Именно они создают плавное, протяжное звучание. 

2. 

Стихотворение окрашено теплым отношением, ностальгией, приятной грустью и нежной любовью к родине.

«Низкий дом с голубыми ставнями…». Фонохрестоматия

1.

На мой взгляд, стихотворение «Низкий дом с голубыми ставнями…» не такое печальное и грустное, как предыдущее, скорее более чувственное и эмоциональное. 

2. 

Светлой безмятежной грусти больше в стихотворении «Я покинул родимый дом…», тогда как в стихотворении «Низкий дом с голубыми ставнями…» чувства обострены и Родина изображена без прикрас, но всё равно чувствуется любовь к ней. В актерском чтении можно услышать более печальное прочтение первого стихотворения и более эмоциональное прочтение второго, когда интонация всегда стремится вверх. 

3.

Эти два стихотворения объединены общим чувством любви к Родине. 

Размышляем о прочитанном

1.

Стихотворение «Я покинул родимый дом…» более медленное, ритм неторопливый и размеренный. Такое ощущение создается, во-первых, поскольку стихотворение пронизано теплой грустью, во-вторых, в нем много сонорных звуков ([м], [н], [р], [л]), создающих протяжность. В-третьих, автор использует одну рифмовку (перекрёстную) на протяжение всего стихотворения. 

Ритм стихотворения «Низкий дом с голубыми ставнями…» более быстрый, подвижный и динамичный, потому что автор использует разные рифмовки (перекрестную и кольцевую), а также настроение стихотворения в целом более бойкое и чувственное.