Часть 2 Страница 135, ГДЗ по литературе за 6 класс к учебнику Коровиной, Полухиной, Журавлева

Страница 135. В.Г. Распутин «Уроки французского»

1.

Этот рассказ интересен для меня тем, что в нем я увидел проявление доброты и щедрости человека, которые находят самые необычайные формы выражения. Учительница так хотела помочь мальчику, что перепробовала все способы, и наконец ей это удалось, даже несмотря на то, что её за это уволили. 

2.

На мой взгляд, автор не дает никаких оценок герою. Он пишет о нелегкой судьбе маленького мальчика, которому пришлось столкнуться с человеческой жестокостью и голодом, и всё-таки он оставался гордым, хотел научиться самостоятельности, не хотел, чтобы его жалели, поэтому не принимал помощь у Лидии Михайловны. Писатель подводит к тому, чтобы каждый читатель сам для себя решил, как он относится к герою, и какой урок для себя выносит из этого рассказа.

3. 

Самостоятельная жизнь героя началась, когда он закончил четыре класса школы в деревне и переехал в райцентр, чтобы продолжать обучение. Это было в 1948 году, весна выдалась особенно голодной, его семья (мать и три ребенка) жила небогато. На новом месте герой столкнулся с голодом, нехваткой денег, тоской по дому. 

Фраза героя «Но самое страшное начиналось, когда я приходил из школы» означает, что он очень скучал по дому и по семье. Никогда раньше он так надолго не уезжал из деревни, поэтому от горя и голода он сильно похудел. 

4. Почему герой рассказа стал играть в «чику»? Как относятся к этой игре Вадик и рассказчик?

Герой рассказа стал играть в «чику», потому что ему не хватало денег на еду, он постоянно чувствовал голод и сильно похудел. Он пытался найти способ заработать денег, но не нашел другого, кроме как играть в «чику». 

Для Вадика эта игра была возможностью показать свое превосходство над другими, держать вокруг себя мальчишек и командовать ими, а также постоянно выигрывать при помощи жульничества. Для рассказчика это же просто способ заработка, он не дает никаких оценок этой игре. 

5.

Первая пейзажная зарисовка встречается в тексте, когда герой впервые выигрывает деньги. Он доволен, мир вокруг кажется ему красивым и спокойным: осень теплая и сухая, дожди шли редко, а небо и вовсе напоминало о лете. 

Вторая зарисовка встречается после того, как героя избивают мальчики. Ему горько и обидно, он не ожидал столкнуться с такой жестокостью. Природа вокруг тоже кажется враждебной и ощетинившейся, как и жестокие мальчики: трава жесткая и сухая, ложбинка затянута черной крапивой. 

Между этими двумя событиями произошло не так много времени, поэтому можно предположить, что восприятие окружающей природы отражает внутреннее состояние рассказчика и его чувства.