Часть 2 Страница 138, ГДЗ по литературе за 6 класс к учебнику Коровиной, Полухиной, Журавлева

Страница 138. Фонохрестоматия

1. 

Чтение актёра помогло более ярко и зримо представить благодаря интонациям и выразительности чтения. 

2. Какие черты характера Лидии Михайловны и директора стали для вас понятнее после прослушивания фонозаписи?

После прослушивания фонозаписи мне стало понятнее, что Лидия Михайловна тоже волновалась и переживала, как бы не обидеть мальчика, во время чтения рассказа я не заметил этого. В голосе чтеца слышалась робость и беспокойство. Директор звучал не злобно, а формально и очень сухо, после прослушивания я понял, что ему было всё равно на учеников школы и на учителей, его волновали только формальности.

3. 

В нашу школу перевелся мальчик из деревни. Он выглядел очень плохо: худой, в старой одежде с чужого плеча, молчаливый и печальный. С французским языком у него тоже не было больших успехов, но он очень старался, и я это ценила. Однажды он пришел в школу с синяками, я сильно испугалась и узнала, что он подрался с мальчишками во время игры на деньги. Он сказал мне, что играл, чтобы купить молока. У меня сжалось сердце, мне было так жаль мальчика, ведь он не только остался один, без матери в чужом городе, но даже и не мог купить себе еды! Я захотела ему помочь и пригласила заниматься французским дополнительно. Конечно, это был лишь предлог, я просто хотела его накормить. Однако мальчик отказывался есть. Тогда я решила отправить ему посылку с едой. Он всё равно узнал, что это была я, и отказался её брать. Я сломала всю голову: ну как же мне ему помочь? Вдруг я придумала – мы ведь можем играть с ним на деньги! Я уговорила его играть в «пристенок», и постоянно ему поддавалась, чтобы он выигрывал. Наконец-то он смог покупать себе молоко! В один день мы так разыгрались, что к нам зашел директор, который жил в этом же доме. Он увидел, что мы играем на деньги, и сильно разозлился. Однако я не испугалась: я знала, что делала хорошее дело. Меня уволили, но я жалела только о том, что больше не смогу помогать ему. Я уехала к себе на Кубань. Некоторое время спустя я отправила ему макароны и три красивых яблока. Мне было приятно помочь человеку в трудной ситуации.