Часть 2 Страница 179, ГДЗ по литературе за 6 класс к учебнику Коровиной, Полухиной, Журавлева

Страница 179

2. Каково отношение к чтению у подростков конца XX века и их сверстников начала XXI столетия? Согласны ли вы с позицией авторов повести, верны ли их наблюдения?

Подростки конца XX века относились к чтению как к способу получить новые знания, для них важно было читать правильные книги, которые могут научить хорошему, и газеты, чтобы узнавать все новости. Они также понимали, что чтение дает возможность получать хорошие оценки в школе. 

Подростки XXI века относятся к чтению как к пережитку прошлого. Они не считают нужным читать, ведь они могут получить информацию в любой момент в Интернете. Подростки этой эпохи привыкли, что у них есть все ответы на тесты, и поэтому им не нужно знать историю или правила. 

Я думаю, авторы верно заметили эту тенденцию. Мне кажется, современные подростки очень мало читают, но именно чтение дает нам знания, формирует нашу речь и учит нас прекрасному. Только когда человек сам читает и осмысляет информацию, он может чему-то научиться. 

3. Что из, казалось бы, несбыточных мечтаний Вити стало обычным, само собой разумеющимся в начале нашего века?

Воплотились в жизнь несбыточные мечтания Вити о том, чтобы изобрели вещь, которая может сама рисовать: «Кнопку нажал – линия, вторую нажал – круг, третью – какой-нибудь хитрый график». Теперь всё это может делать компьютер. Витя также мечтал о том, чтобы эта вещь могла исправлять ошибки, а теперь в каждом компьютере есть корректор ошибок.  

4.

Подростки нашего времени относятся к родителям так же, как школьники 70-80-х годов прошлого века. Они их любят и уважают, но современные подростки более свободны в выражении своих мыслей. Изменилась только внешняя форма: Оля общается с мамой по-дружески, а Витя придумывает способы отвлечь отца от серьезного разговора, но они оба очень любят родителей, не пререкаются, не хамят им. 

Дискуссия

На мой взгляд, сбылось предположение авторов о том, что все дети будут постоянно в телефонах. Все отправляют друг другу голосовые и текстовые сообщения и картинки. Не сбылось предсказание о том, что учебный процесс будет основан только на применении технологий: в школах дети до сих пор пишут от руки, читают книги и пересказывают их. 

Проект

Актуальными до сих пор остаются такие слова: «форум», «комп», «ящик» (почта), «личка» (личные сообщения), «ник», «аватарка», «мейл», «сканировать», «скачивать», «смайлик»

Не прижились: «сетка» (вероятно, имеется в виду сеть Интернет, однако это слово не прижился),

Устарели: «аська» (устарело, поскольку все перестали пользоваться этой социальной сетью).

Сейчас появилось множество новой лексики, связанной с новыми приложениями и новыми девайсами, о которых авторы и не предполагали («инста», «смарт-часы» и т.д.).