Часть 2 Страница 45, ГДЗ по литературе за 8 класс к учебнику Коровиной, Журавлева

Страница 45. «Размышляем о прочитанном»

1. «Севастополь в декабре месяце» — очерк, написанный для журнала «Современник», который редактировал Н. А. Некрасов. Назовите признаки этого жанра в прочитанном произведении.

Стихотворение М. Цветаевой «Ох, грибок ты мой, грибочек, белый груздь!» – это плач, причитание о погибших в гражданской войне. Начинается оно нетипично – родина будто идет, шатаясь, по земле, смотрит вокруг и видит тела солдат, однако обращается к грибу, к белому груздю.

Думаю, стихотворение можно соотнести с русской пословицей «Назвался груздем – полезай в кузов». Родина будто плачет: «Ах, зачем же вы в это ввязались? Зачем «назвались груздями»? Ведь и «в кузов лезть» пришлось. Зачем начали эту междоусобицу, которая забрала ваши жизни? Нужно ли это было?»

Для родины-матери каждый «ребенок» дорог, и ей больно оттого, что она теряет всех сразу. Для нее нет правых и неправых, красных и белых, это просто люди, которые жили в одной стране. Это стихотворение заставляет задуматься об ужасах гражданской войны.

2. Похоронные причитания — эмоциональный, скорбный, безответный монолог. Нарушается ли эта традиция в стихотворении Цветаевой?

Обычно похоронный плач о погибших – это эмоциональный молчаливый плач, монолог. Но стихотворение М. Цветаевой нарушает эту традицию. Оно «многоголосное»: похоже на перекличку, разговор с «красными» и «белыми», которых смерть уравняла между собой. Отовсюду будто несется плач умирающих или погибших солдат: «Мама!» Они вызывают к родине, но именуют ее при этом самым нежным, самым щемящим душу словом «мама», а не строгим «мать». Они как дети, которые зовут на помощь и не понимают, за что им досталась такая ужасная судьба. Также и плач самой мамы-родины ужасает. Она горюет о своих погибших детях, причем каждый важен – и белый, и красный, она их не разделяет:

«Помогите – на ногах нетверда.

Затуманила меня кровь-руда!»

*

«И только и это

И внятно мне, пьяной,

Из чрева – и в чрево:

– Мама!»

Родина «пьяна» от горя, от болевого шока, от огромной утраты, которую ничем нельзя восполнить. И оттого, что ее зовут на помощь, но она уже ничем не может помочь. Она может только оплакивать.

3. Есть ли в этом стихотворении противопоставление белых и красных?

В стихотворении есть противопоставление «белых» и «красных», но также мне видится и объединение этих противоположных сил. Разделились люди сами, а вот объединяет их родина-мама, которая горюет о каждом погибшем. Ведь перед лицом смерти все равны, всем больно и страшно, все зовут на помощь маму (родину). М. Цветаева показывает и это противопоставление, и объединение через цветовые «контрасты-перевертыши»:

«Белый был – красным стал:

Кровь обагрила.

Красным был – белый стал:

Смерть побелила».

Это прием Цветаева использует, чтобы показать: эти солдаты – прежде всего люди, все они равны. Деление на «белых» и «красных» искусственное – вон, смерть всех перекрасила, будто насмехаясь. Родина и правда не видит разницы между своими «детьми»:

«Все рядком лежат –

Не развесть межой.

Поглядеть: солдат.

Где свой, где чужой?»

Это очень важный момент: «не развесть межой» – значит «невозможно разделить», не видно разницы, нет своих и чужих.